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学生减负还得来点新“药方”——对话北京一零一中学校长陆云泉

2019-09-10 11:25:23 来源:金井前迤网 作者:匿名 阅读:939次

严控书面作业总量、坚决控制考试次数、限制竞赛评优活动……从开展校外培训机构专项治理行动,到教育部等多部门发布“减负30条”,再到教育部长提出“教师也需要减负”,减负一直是社会关切。

论坛由著名主持人杨澜主持,邀请台湾著名漫画家蔡志忠,雅昌文化集团董事长万捷,著名雕塑家、中国艺术研究院美术研究所所长吴为山,台湾著名设计师石大宇,清华大学艺术学院副院长苏丹,台湾著名建筑师姚仁喜,著名服装设计师郭培,著名民乐演奏家、格莱美奖获奖者吴桐,著名舞蹈艺术家沈培艺,著名中国民歌歌唱家龚琳娜等出席。根据职业身份不同,嘉宾分为演艺类、创意类、建筑设计类三个类别依次登台,与主持人杨澜在舞台对话区围绕“中华文化的传承与创新”“中西文化的交流与碰撞”总主题展开深度对话。访谈内容横跨东西,贯穿古今。分主题为:介绍并展示嘉宾近期最中意的主要艺术作品;介绍该艺术作品如何吸收借鉴中华文化元素,如何体现中华文化精髓,如何做到传承创新、推陈出新;讲述嘉宾本人的从业之路与中华文化有何渊源,或受到何种影响和启迪,讲述中华文化心得感悟。

根据迪士尼公布的购票信息,无论是通过上海迪士尼度假区官网还是通过官方授权渠道购买乐园门票,都需要提供有效身份证件号码和信息,如果是买票送人则需要提供被赠送者的有效证件信息。有效证件包括:中国居民的居民身份证,港澳台居民的有效旅行证件,外国公民的有效护照。

“医生不可能用一个药方解决所有病人的问题,老师也不能用一种教学方法面对所有学生。”陆云泉特别强调教学的精准化和个性化:一刀切就可能出现有的学生吃不饱,有的学生吃不消的情况。“我们正在尝试开发《北京一零一中学校本作业本》,希望每个学生在学校都能找到适合自身学习需求的作业,都能学有所需,学有所进,学有所成。”

减负也可以用上大数据分析——厚厚的一本《一零一中学生作业负担调查报告》里,密密麻麻的文字、数据和图表记录了各科作业情况、学生反馈意见等具体内容。“这是我们学校老师亲自做的调研,我们汇总了很多数据,进行深度的分析,找到学生认为的负担是什么,真正的负担是哪些,不同类型学生对作业的认知是什么,为学校制定更加精准的减负措施提供依据。”

“缓解课外负担重,要注重提高学校教学效率和质量,让学生在学校既要学足,又要学好。”陆云泉介绍,基层学校是减负落实的主阵地,这就需要鼓励教师去了解每个学生的不同特点,实施更有针对性的教学,提高教学的效率,才能真正实现减负提质。

“过去的教育把孩子填得太满了,学生太辛苦了。”陆云泉告诉记者,有些家长给孩子报了5门周末课外班,孩子完全没有了休息的时间,没有了独立思考独立学习的时间。“为什么这么多学生去报课外班?除了社会大环境的助推,还有学校教学不够精准,老师教的内容不能满足学生的需要、家长的需要。”

四是在市属医院内统筹调剂普通号。对于在市属医院挂不上普通号的患者,可在其他市属医院的同专业普通号内进行调剂,尽快让患者得到相应的医疗服务。

陆云泉谈到,在信息化高速发展的现代社会,在互联网、二次元下成长起来的一代,我们要重新认识到劳动教育的重要。“我们应该减掉不合理的作业负担,增加必要的素质培养。”

童道驰,男,汉族,1967年10月出生,湖南平江人,2004年12月加入中国共产党,1991年7月参加工作,中国人民大学行政管理学研究所行政管理学专业、加拿大卡尔顿大学公共管理专业研究生毕业,在职博士研究生学历。

据河北省民政厅报告,唐山、保定、承德等4市4个县(区)2.2万人受灾;农作物受灾面积4.2千公顷,其中绝收200余公顷;直接经济损失1300余万元。

这便是这场影响深远的供给侧改革的现实图景:改革的目的是要解放这个国家再次起飞所需人力和信贷资源,但却不得不先用巨大的代价,来解开那些在产能过剩行业盘错已久的人和信贷的死结。

原标题台大两月无校长当选人管中闵发声:教育部门应承担法律责任

电子科技大学经济与管理学院教授柴俊武认为,互联网时代,资讯异常丰富,消费者对新事物的接受度很高,同时新鲜期也较短。机器人餐厅能否成为吸引顾客的一个卖点,还有待市场检验。

曾为了职务晋升,多次向金道铭行贿字画、外币的一个县委书记称,金道铭是“要给东西他是不拒绝的,谁的他都敢要。”

“北风凛冽,裹挟着原野上的残草败叶,不时地扑打着路面。然而冷峻的荒芜中,不也孕育着春天的希望吗?”——这篇轰动一时的小说就此收尾了。这个收尾收得巧妙,因为在某种意义上,政治生态将如何修复是一个比反腐故事更难书写的话题,也是更难回答的系统性问题。

“信息时代背景下,变革不仅要善于运用新技术,还要改变旧观念。”陆云泉说,“中小学生减负更应如此。”

新华社北京1月24日电(记者杨洋)“减负势在必行,新时代如何减?如何避免越减越负?”此前教育部等部门发布《中小学生减负措施》,引发社会不小关注。那么,对于广大中小学校来说,本轮减负能否实现?学校如何真正落实?就此,北京一零一中学校长陆云泉接受了记者的专访。

当前的考试方式和培养方式导致学生陷入对知识的机械性记忆,随着人工智能的加速发展,智能化的机器可能逐步取代、甚至超越人类的许多现有技能。陆云泉不断思考着:哪些东西是机器无法取代人类的,哪些能力和素养才是让孩子终生受用的?

“靠死记硬背、题海战术、偏难怪题的教育,不是科学的教育,不是着眼学生终身发展的教育,不是培养人的教育,只能说是培养某种技能的训练。”

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